盗墓小说

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  可能，自己翻译出来的文字里藏着层出不穷的妖魔鬼怪。

  但这么一想之后，邢远不禁悚然，仿佛寒风扑来，拍得他一颤一颤，凉到了心底。

  这个说法让他&he11ip;&he11ip;害怕，自内心地感到惶然。

  所以，邢远对是否请教犹格先生，犹豫了很久，要万一伤害到犹格先生怎么办?但是，不知为何，他对犹格先生有一种信任，不因为别的，仅因为犹格先生的知识。

  按照异界的逻辑，知识渊博的人，理论上应该也是非常强大的人。上次自己恍惚间提到这件事的时候，犹格先生也表示了兴，所以才&he11ip;&he11ip;

  静默之中，邢远见犹格先生依然没有反应，只是慢慢地翻着手中的记。

  不知道是不是幻觉，邢远仿佛看见对方身上的光辉微有变化，信息也逐渐变化。

  等了十几分钟没有回应。

  邢远视线放低，落在黄皮的书页上，逐渐地，陷入了自己的回忆。

  那是刚入大学的时候，他的脑海里逐渐浮现出了当初的景象，人事物都分外清晰，好像置身其中，重经历着当时的事情。

  大学类型很多，教育方式千差万别，自己所在的大学号称自由教育，号称无所谓规矩，鼓舞学生的自由展。开学前一周的生周，听见最多的词就是自由，到处都弥漫着一种在沉重压迫之中终于解放了的盛大自由。

  有些人看着生的眼神，就像看待终于从囚牢中解放的牢犯。

  他当然或多或少也被这种氛围感染了，真的信以为真，没有怎么顾忌，以前不怎么说的话，都敢对别人说了。

  但是，幻想很快就打破了。

  第一份课业便被质疑，打出的评语是——&1dquo;这读书记真的是你自己写的?”

  这是普通的一个课业，并不记总分，只是会打一下评语，老师让学生自由挥，所以他就自由挥，写出了自己的想法，然后收到的就是那个评语。

  一个简单不过的质疑。当时，他看见的时候，并没有觉得什么，这只是老师跟自己的一种沟通，也许自己是撞了其他人的什么想法，这并不奇怪，因为人的思路确实比较容易相撞。

  但是后来，66续续，他又收到了类似的说法。

  &1dquo;本科生写不出来这种程度，你上哪找的。”

  &1dquo;虽然选修课不会讲究这么多，但也没必要&he11ip;&he11ip;”

  &1dquo;抄也不知道抄浅层次的论文，你直接来跟我答辩吧。”

  开始只以为是误会，但这种看法多了，不免自我怀疑。老师们总是很亲善，但收到的这些评语又是真的，难道是自己在课上说了什么奇怪的话吗，不太可能，自己通常不参与课堂讨论。

  但无论自己如何表现，这类的说法好像仍会存在，只能说是自己的问题。

  当然，这类评语出现的概率并不大，但只要出现一条，就足够自我怀疑了，因为，你也不可能证明那确实是出自自己脑中的思想。

  不限于说话行事，即使什么都不做，什么都不说，也是一个奇怪的人。正常人是什么人，应该如何扮演，他把握不住。

  所以，与其说过度学习导致近视，还不如说放任导致近视。

  这是一种自業自受，放弃一些肉体的自由，获得一些精神的自由，是极端错误的做法，但事实上生活确实是轻松多了。

  不用多余的看人眼色，不用多余的揣测他人心思。

  因此甘愿盲于一些现实。

  当然，后来他逐渐现，是自己在一些事情上太过认真了，才会与他人格格不入。其实老师们只是说说而已，自己过分在意了。

  &1dquo;但是&he11ip;&he11ip;”

  邢远低着头，依然会为此黯然神伤。

  回过神时，他只觉眼睛酸，视界模糊。自己还是那么没用啊，还会困于过去的不成熟。

  邢远擦了擦眼，刚刚抬头，余光注意到视线，不禁惊愣。

  犹格先生不知何时已经结束阅读了，正看着自己。也许是因为自己呆，正在沉思，所以没有打扰。

  &1dquo;抱歉走神了。”邢远慌忙道。

  &1dquo;没事。”祂表情平静，但好像相比之前有点变化，眼神带着深意，仿佛还有几分关切。

  邢远看着犹格先生，心中缓了口气，还好，犹格先生应该没有异界朋友们说的那些问题，这真是太好了。

  他于是问道：&1dquo;犹格先生认为这个故事怎么样?”

  祂看着邢远，浅浅地笑了，然后，缓缓地还原了邢远在其中的思路逻辑，

  邢远安静地听着，视线一直定格在地面，听得出神，眼中泛着水光。

  是的，对于异界朋友来说，且不说其他，阅读先是&1dquo;能不能读懂”的问题。这个问题，即使不是异界朋友，现代人也能感觉得到。

  其实根本上，异界人本土人、古人今人，面临的问题都相差不多。

  现代人看古籍，先遇到的是语言问题，读不懂古文怎么办，字不认识怎么办，读音怕错了怎么办。这些都是非常常见的问题，因此读之前，总要找个好的注解版本，最好是全注疏，全部已经解读好的，这样读完之后，自己一定就能懂了。

  果真是这样吗?是，也不是。

  只有写出《黄帝内经》的人才真正知道书的内容，其他人，哪怕是亲朋好友，或是弟子的理解，都只能作为参考，不能尽信。在这个意义上，即使得到再好的注疏，那也不一定解释了书中的真意，更何况，古代人写文，还充满着&1dquo;言外之意”。